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商品訊息描述:
不論你是男生或是女生，都要勇敢做自己！
因為你是獨一無二的！
暢銷商品誰說粉紅色是女生的顏色，藍色是男生的顏色呢？
女生也可以吵鬧、隨心所欲、行動敏捷、堅強又勇敢！
大家希望我要乖巧、和善又有禮……
可是我有些頑皮，不像小花嬌滴滴！
「噢，男生就是這樣髒兮兮。」
「我是女生！」「我是女生！」「我是女生！」
我想學習所有我想知道的事，
我的腦袋裡充滿了「學習」的欲望。
「這是一本適合你這樣的小男孩看的書喔。」比價2019流行商品
「我是女生！」
我喜歡玩遊戲，各種遊戲我都喜歡。
超值推薦玩扮演遊戲時，怎麼玩都可以，沒有對或錯。
「女生才玩娃娃。」
「才不是呢！」
「我是女生！」「我是女生！」「我是女生！」
做自己真是太棒了！
我們一點兒也不想當別人……
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得獎紀錄
★2016年英國凱特格林威獎提名
媒體書評
作者認同男孩們所承受的社會壓力，不過，這是一則女生的故事。充滿生氣的水彩巧妙的捕捉主角的活力和淘氣的特質。──美國出版商週刊
小讀者會對主角挫敗的遭遇哈哈大笑。不過，重要的是讀者會把主角的行為和「玩扮演遊戲時，沒有哪種玩法是對的或錯的」連結在一起。呼籲大家要熱切的忠於自己。─—美國科克斯書評雜誌網站
挖好康
沒有比本書更能為那些受不了公主魔咒的女孩們大聲疾呼的故事了。這個故事對每個認為這位吵鬧又矯捷的藍色小惡魔，肯定是男生的人，發出挑戰。她不斷重覆、加強語氣宣告：「我是女生！我是女生！我是女生！」作者精確的捉住那些不符合公主形象的女生不自在的挫折感，以及她們為自己的強壯及敏捷產生的自豪，而封面的訊息「勇敢做自己！」，讓人振奮。──英國衛報
老師們，為小班到大班的孩子們準備這本書吧。家長們，為家中的寶貝（男生和女生）買這本書吧。只要你是關心性別平等，努力使社會更友善的人，把消息散播出去吧。《我是女生！》有繽紛的色彩和美麗的插畫，還有改變世界的力量。──英國青少小說作家 Jo Cotterill
便宜團購
這本書鼓勵我們欣賞自己的本性、能力和獨特性，讓我們能接受自己和別人原來的樣子。──Goodread書評網
＊適讀年齡：4歲以上
銷售排行榜＊有注音
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商品訊息簡述:
作者： 雅思敏．伊斯梅爾
新功能介紹- 原文作者： Yasmeen Ismail
- 譯者： 陳怡潔
- 繪者： 雅思敏．伊斯梅爾
- 出版社：台灣東方
新功能介紹 - 出版日期：2018/02/01
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
實作導向 大學推師培新課程 | 大學研究所 | 文教 | 聯合新聞網
十二年國教新課綱實施在即，台北教育大學新增「閱讀教學」、「自然科學實驗教學」為必修課 圖／聯合報系資料照片 分享 facebook 十二年國教新課綱實施在即，多所師培大學也推動師培新制，更新必修課程、開設更多實務導向選修課。例如台北教育大學的師資職前教育課程，從四十學分提高至四十六學分，且新增「閱讀教學」、「自然科學實驗教學網購人氣產品2018熱門產品」為必修課；台師大則新設「探究與實作」選修課，讓師資生成為素養導向教學的即戰力。教育部去年底修正「師資職前教育課程基準」，大幅提高教材教法、實習等「教育實踐」課程應修學分，國中師培方面從四學分提高至八學分；國小也從八學分提高至十二學分，意在強化師資生實務經驗。配合新課綱，教學趨勢為素養導向，訓練學生把知識應用在生活中。. } }); } 多所師培大學也已研擬一○八學年師培新制。以培力國小師資為主的台北教推薦商品推薦商品育大學校長張新仁說，今年起，師培課程從四十學分提高至四十六學分，其中新增必修課「閱讀教學」、「自然科學實驗教學」等實作導向課程；數學領域也新開「數學科網購達人熱賣商品普閱讀與探索遊戲」選修課，跨領域整合語文、自然等科目。培力中學師資的台師大師培處副處長張民杰說，因應新課綱上路，校內師資生畢業門檻不變，依舊是本科一二八學分，加上教育專業課程廿六省錢妙招超實用學分，但開課類型有變革，例如首創分領域的「探究與實作」選修課，以及「實驗教育」、「教師素養」等。張民杰說，學校依不同學科領域，開設同名的「探究與實作」，以自然領域為例，開課師資來自台師大物理系、化學系、地科系、生命科學系，教導師資生設計實作課程、規畫多元評量標準，未來即可帶領學生辦科展、寫小論文。
不服大法官駁回 國親再提前瞻釋憲
【台灣醒報記者譚有勝台北報導】雖然大法官駁回國民黨、親民黨的前瞻計劃釋憲，國親兩黨3日再一次聯手提出前瞻釋憲！因大法官駁回在野黨聲請釋憲，引發大法官限縮立委行使職權的爭議。國民黨總召林德福指出，司法院大法官歷來審查釋憲聲請，都只計算連署人數是否超過立法委員總額之1/3，至於參與連署者是投贊成票或反對票，都不應過問，希望大法官能夠維護中立的精神，重審該案。
立法院去年8月31日通前瞻計劃第一期特別預算案，引發違憲爭議。國民黨、親民黨立法院黨團等38位立委完成連署，聲請大法官釋憲，但大法官今年5月以立委高金素梅未參與表決，而決議不受理。
由於大法官限縮了立委職權的行使方式，引發在野黨強烈不滿。國民黨、親民黨等立委3日再次送出釋憲聲請書，二度聲請前瞻釋憲，國民黨團總召林德福表示，希望大法官維護憲政的中立精神，重審該案。
釋憲聲請文指出，司法院大法官歷來審查立委釋憲聲請，都只是計算連署人數是否超過立委員1/3的門檻，至於參與連署者是投贊成票或反對票，不應過問。因此，大法官駁回聲請所持的意見，與大法官的職權自相矛盾，有害司法公信。
林德福表示，立法權的本質在於意見交流及形成，委員只要能充分表達他們所代表的民意，即是行使職權。他說，聲請人高金素梅並未到場，等同於在場「棄權」的意思，意即是一種對議案的強烈抗議手段。然而，大法官不受理的意見，顯然沒有顧及立委未參與表決所行使的職權，大法官囿於意見表達的形式，實在令人難以苟同。
國民黨團指出，現任司法院長許宗力10幾年前擔任大法官時，對於603號解釋意見書更曾透露，「聲請釋憲的立委資格實務上不區分有沒有投反對票，」顯見他本人只是排除投贊成票的立委，而不是在意立委是否參與表決。 林德福指出，此次聲請釋憲加大限縮立委職權，很難令人相信沒有政治介入的問題。在野黨據理力爭，二度提出前瞻釋憲聲請，期盼大法官拿出憲法高度受理本案，捍衛民主憲政運作的價值。
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